文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)文章，開(kāi)頭第一句是最難的，好像音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它。” 這也就是俗話所說(shuō)的“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在整個(gè)申論考試中，文章寫(xiě)作的開(kāi)頭一直是令諸多考生痛苦的話題。中國(guó)古人作文，把好的開(kāi)頭比作“鳳頭”。那么，怎樣在申論文章寫(xiě)作中雕飾“鳳頭”，博得閱卷人的青睞，讓閱卷人眼前一亮呢一篇好文章，注定要有個(gè)好的開(kāi)頭。所以，文章的開(kāi)頭是總的方向，本文河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.imnuonuo.com）將談申論文章寫(xiě)作之眾多“雕飾風(fēng)頭”的方法的一種，望能給廣大的考試帶來(lái)啟示。
誠(chéng)然，我們談寫(xiě)作的技巧前提就是緊扣資料。在這樣的基礎(chǔ)上，我們來(lái)看看開(kāi)頭怎么書(shū)寫(xiě)，其一，可以采用時(shí)間的方式，由過(guò)去到現(xiàn)在，給人一種深邃感，或者采用空間的方式，由整體到局部，世界到中國(guó)，中國(guó)整體到某一個(gè)地方，緊扣材料，交待主題背景，引出問(wèn)題，交待現(xiàn)狀或者引發(fā)思考。接下來(lái)，就是過(guò)渡段，可以通過(guò)分析問(wèn)題產(chǎn)生的主客觀原因，分析問(wèn)題造成的影響，或者闡述解決問(wèn)題的緊迫性，建立主題和觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，最后亮明觀點(diǎn)。
當(dāng)然，理論總是非常簡(jiǎn)單的，實(shí)踐起來(lái)這里面我們要注意一下幾點(diǎn)：第一，開(kāi)頭可以是一段，通過(guò)引出問(wèn)題直接亮明觀點(diǎn)；也可以是兩段，將過(guò)渡段與前面分開(kāi)。第一段只是引出問(wèn)題、交待現(xiàn)狀或者引發(fā)思考。第二段過(guò)渡段，通過(guò)分析引出我們要表達(dá)的觀點(diǎn)。
第二，學(xué)會(huì)結(jié)合以前老師常講的很多開(kāi)頭方法，比如引開(kāi)法，引用一個(gè)例子，或者名言警句開(kāi)頭，還有敘開(kāi)法，簡(jiǎn)要概述材料引出我們的觀點(diǎn)，再比如對(duì)比式開(kāi)頭等等，但是很多考生都不能很好領(lǐng)會(huì)每一種方法精髓，造成模式化的表述，分?jǐn)?shù)非常非常低，這一點(diǎn)也是我們要注意的。
第三，善于結(jié)合材料。我們申論文章，必須要結(jié)合材料，如果文章的論點(diǎn)完全脫離材料，那文章的在閱卷中就慘不忍睹了，所以，要交代主題背景。這個(gè)直接影響著我們的分?jǐn)?shù)。在閱卷者秒殺中，他們判斷我們的作文有沒(méi)有跑題的依據(jù)就是，第一眼就看我們的開(kāi)頭，如果開(kāi)頭直接緊扣主題，那么基本分值也就出來(lái)了。
第四，善于辯證闡述，在文章寫(xiě)作過(guò)程中，我們不能簡(jiǎn)單的闡述問(wèn)題或者負(fù)面的影響或者積極的一面，我們要看到問(wèn)題的多個(gè)角度，同時(shí)以闡述解決問(wèn)題的必要性。
第五，亮明總論點(diǎn)。這里面需要注意，總論點(diǎn)一定要統(tǒng)領(lǐng)全文，涵蓋開(kāi)頭之后所有的內(nèi)容。如果文章好比一棵大樹(shù)，那么總論點(diǎn)就是龐大的樹(shù)冠，必須要覆蓋住下面的枝椏和主干。
那么下面，引用以一個(gè)“自主創(chuàng)新推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的主題，來(lái)幫助大家理解。
【開(kāi)頭一】時(shí)間上由過(guò)去到現(xiàn)在
新中國(guó)成立伊始，百?gòu)U待興，百業(yè)待舉，我國(guó)采取了以重工業(yè)為主的發(fā)展道路，快速建立起比較完整的工業(yè)體系。改革開(kāi)放后，我國(guó)又在東部地區(qū)建立起了“兩頭在外，中間加工”的制造業(yè)模式，推動(dòng)?xùn)|部快速崛起。然而2008年，在全球金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，這種模式的硬傷暴露無(wú)遺：產(chǎn)業(yè)過(guò)于低端化，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，造成大量中小業(yè)陷入困境。殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)可辯駁地告訴我們：優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)迫在眉睫。
【開(kāi)頭二】空間上由整體到局部
2008年底金融海嘯席卷全球，無(wú)論是以美、英、法、德為代表的老牌發(fā)達(dá)國(guó)家，還是以韓國(guó)、新加坡為代表的新興工業(yè)國(guó)家，均出現(xiàn)了大量企業(yè)倒閉和嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重滑坡。而我國(guó)也未能幸免，無(wú)論是虛擬經(jīng)濟(jì)還是實(shí)體經(jīng)濟(jì)，都受到嚴(yán)重沖擊，特別是以廣東為代表的“兩頭在外，中間加工”的制造業(yè)發(fā)展模式遭遇了致命的瓶頸。在危機(jī)面前，唯有主動(dòng)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，才能轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”。
希望廣大備考考生在今后的備考中進(jìn)一步吃透申論文章寫(xiě)作，對(duì)申論有更深刻的理解，在公考中一舉成“公”，為祖國(guó)的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
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